--- title: "Ciberbullying: Qué es y cómo detectarlo" description: "El  ciberbullying o ciberacoso es un nuevo proceso de acoso que va más allá del acoso escolar o bullying tradicional. Los niños y los adolescentes de hoy en día hacen un uso constante del mundo digita..." url: https://www.psicologiacapia.com/ciberbullying-que-es-y-como-detectarlo/ date: 2015-11-03 modified: 2020-01-04 author: "Miriam Bosch" image: https://www.psicologiacapia.com/wp-content/uploads/2015/11/ciberbullying_ciberacoso_psicologo.jpg categories: ["Adolescentes", "Adultos", "Niños"] tags: ["acosador", "acoso", "bullying", "cambio de hábitos", "cambio estado de ánimo", "ciberacoso", "ciberbullying", "denigración", "espectadores", "exclusión social", "hostigamiento", "Internet", "persecución", "sintomas fisicos", "suplantación de la identidad", "víctima", "violación de la identidad"] type: post lang: es --- # Ciberbullying: Qué es y cómo detectarlo El ***ciberbullying*** o **ciberacoso **es un nuevo proceso de acoso que va más allá del acoso escolar o bullying tradicional. Los niños y los adolescentes de hoy en día hacen un uso constante del **mundo digital:** Internet, redes sociales, teléfonos móviles y sus aplicaciones. El ciberbullying ofrece al agresor un campo más “seguro”, amplio y atractivo, que se extiende a cualquier lugar y momento del día. ## **¿Qué es el ciberbullying?** El ***ciberbullying ***o **ciberacoso** se define como las acciones intencionales, negativas, en formato electrónico (como el correo electrónico, la mensajería instantánea, las redes sociales, la mensajería de texto a través de teléfonos o dispositivos móviles), de uno o más alumnos durante un período prolongado, que implica repetidos ataques directos contra otro estudiante que, debido a la ventaja de su agresor, es incapaz de defenderse a sí mismo. Hablamos de la situación en que acosador y víctima son compañeros de colegio o instituto y personas con las que se relacionan en la vida física, y se generan situaciones que pueden sobrepasar los conocimientos o capacidades de reacción de los menores afectados, colocándolos en una posición de **indefensión o vulnerabilidad**. Según los datos que nos ofrece el Observatorio de la Seguridad de la Información de INTECO (2009), el **5,9% de los chicos afirman haber sido víctima** de ciberbullying o ciberacoso, mientras que un **2,9% reconoce haber actuado como acosador o ciberacosador.** Según el estudio «Juventud y Violencia», de la Fundación Pfizer, la cifra aumenta hasta el **11,6% de los adolescentes** españoles, y según los datos facilitados por el InJuve, es el **10,5% de los adolescentes** quienes se ven implicados en estas actividades de ciberacoso vía mensajería instantánea; el **4,6% a través del chat**; el **4,3% por mensajes de teléfono**, el **2,8% vía correo electrónico**, el **2,7% por teléfono** y el **1% a través de fotografías o vídeos**. En todas las investigaciones realizadas se afirma que los procesos de ciberacoso y ciberbullying en España van en aumento. ## **Principales conductas del ciberbullying** Del mismo modo que el bullying tradicional o presencial puede adoptar diversas formas, podemos encontrar diversos tipos de ciberbullying: - **Hostigamiento**: Envío y difusión de mensajes ofensivos o vulgares. - **Persecución**: Envío de mensajes amenazantes. - **Denigración**: Difusión de rumores con intención de ofender. - **Violación de la intimidad**: Difusión de secretos o imágenes. - **Exclusión social**: Exclusión deliberada de grupos en la red. - **Suplantación de identidad**: Manipulación de las redes sociales de la víctima Tales acciones requieren una estrategia de tiempo y esfuerzo del agresor, lo cual significa que existe una intencionalidad que juega un papel clave en la aparición de dicho tipo de acoso, y lo distingue de otras formas de agresión en la adolescencia. ## **Características y roles en el ciberbullying** **El acosador** es una persona que usualmente tiene problemas. La falta de autoestima es un rasgo habitual, lo cual intenta controlar manifestando su fuerza, su dictadura y su tiranía. **La víctima** sufre diversas consecuencias, entre ellas, un deterioro de su autoestima y dignidad personal, un daño a su estatus social, provocando la victimización psicológica, estrés emocional y rechazo social de sus iguales. **Los espectadores** son los que ven las agresiones desde fuera. Pueden alentar al acosador o ser sujetos pasivos, tratando de no implicarse (consintiendo). Algunos de los motivos son el miedo que provoca convertiste en víctima o la falta de empatía por la víctima. ## **Cómo detectar si un niño/adolescente está siendo víctima** Detectaremos si un niño o adolescente está siendo víctima según sus hábitos y costumbres respecto a su comportamiento anterior. **Cambios en sus hábitos:** - En el uso del móvil o Internet - Asistencia a clase - Ausencia de actividades que hasta ahora le gustaban - Altibajos en los tiempos de estudio y rendimiento escolar - Variaciones en actividades de ocio habituales - Alteración de la motivación para [relacionarse y salir](https://psicologiacapia.com/fobia-social-adolescentes-timidez/) - Regularidad en la cantidad de comida y manera de comer - Relación con el adulto, frecuencia y dependencia - Capacidad de concentración y mantenimiento de la atención **Cambios en el estado de ánimo:** - En el humor - Momentos de tristeza y/o apatía e indiferencia - Aparición de [miedos y ansiedades](https://psicologiacapia.com/ansiedad-ninos-detecto-hijo-problema-ansiedad/) - [Reacción agresiva](https://psicologiacapia.com/adolescentes-problematicos-y-rebeldes-problemas-de-conducta-o-comportamiento/) inusual, tensión excesiva - Reservado en la comunicación **Síntomas físicos:** - Síntomas neurológicos: dolores de cabeza, mareos, pérdida de fuerza en extremidades - Síntomas gastrointestinales: dolor abdominal, pérdida de apetito - Pérdida de peso - Insomnio (de conciliación o despertares frecuentes) Las **somatizaciones o síntomas físicos** suelen ser la **primera alarma** de que un menor presenta este tipo de problema. Los padres suelen acudir al pediatra o al médico de cabecera, pero éste no les detecta un problema físico. [6 recomendaciones para la prevención del ciberbullying](http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/) --- ***Miriam Bosch*** *Psicóloga col. 21339* *Fundadora y directora en:* *CAPIA – Centre d’Atenció Psicològica Infanto-juvenil i de l’Adult* *C/ Calle Caballero, 71, Local 1,  08014 Barcelona* *Móv. 688 93 81 82* *info@psicologiacapia.com*