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title: "El Trastorno negativista desafiante: Pautas concretas"
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date: 2019-03-07
modified: 2026-01-25
author: "Miriam Bosch"
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# El Trastorno negativista desafiante: Pautas concretas

Según el DSM-V, el Trastorno negativista [desafiante](https://www.elmundo.es/sapos-y-princesas/2015/11/16/5642174d268e3e2d7e8b45c7.html) se caracteriza por un patrón de comportamiento negativista, hostil y desafiante que dura por lo menos 6 meses estando presente 4 de las 6 conductas:

- A menudo entra en cólera y tiene pataletas.
- A menudo discute con adultos y los desafía activamente o rehúsa a cumplir sus demandes.
- Molesta deliberadamente a los demás.
- Acusa a los demás de sus errores o mal comportamiento.
- Se muestra susceptible o fácilmente molestado por los demás.
- Se muestra rencoroso y vengativo.

Actualmente la prevalencia del Trastorno negativista desafiante es de entre 2 y 16 %, puede aparecer a los 3 años, aunque suele iniciarse a los 8 y normalmente no después de la adolescencia. Es importante distinguir entre aquellos niños que cuando se encuentran cansados, con hambre, preocupados, estresados y pueden mostrar conductas desafiantes o desobedientes, de aquellos que padecen un diagnóstico de Trastorno negativista desafiante y, por lo tanto, los comportamientos aparecerán más a menudo y las consecuencias serán más graves que las típicamente observadas en niños de su edad.

 

## **Tratamiento del Trastorno negativista desafiante**

 

Cuando estamos delante de un niño o adolescente con Trastorno negativista desafiante, se recomienda hacer psicoterapia individual (solución de problemas, habilidades de comunicación y control ira) y grupal (habilidades sociales).

 

## **Pautas para la escuela para trabajar el Trastorno negativista desafiante**

 

- Tener un referente de confianza donde pueda acudir
- Elogiar conductas apropiadas
- Ignorar conductas inadecuadas (siempre que se pueda)
- Escuchar a la persona cuando ha habido un incidente (darle la oportunidad de que se explique sin juzgarlo antes)
- Escribir un listado: conductas aceptables- conductas inaceptables
- Identificar los desencadenantes de esa conducta
- Ser consistentes con las decisiones que tomamos

 

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***Miriam Sanabra***

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