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title: "Terapia Reeducación Psicopedagógica Barcelona"
url: https://www.psicologiacapia.com/terapia-reeducacion-psicopedagogica-barcelona/
date: 2020-12-04
modified: 2026-01-25
author: "Miriam Bosch"
type: page
lang: es
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# Terapia Reeducación Psicopedagógica Barcelona

![high school young student writing to notebook in c 2022 10 07 21 42 42 utc e1668588570641](https://psicologiacapia.com/wp-content/uploads/2022/11/high-school-young-student-writing-to-notebook-in-c-2022-10-07-21-42-42-utc-e1668588570641.jpg)

# Terapia Reeducación Psicopedagógica Barcelona

La reeducación psicopedagógica, también llamada **reeducación pedagógica**, la realizan profesionales (**pedagogo reeducador**, psicólogo reeducador, **pedagogo reeducativo**, psicopedagogo)  de la psicopedagogía y/o psicología con el objetivo de intervenir en las **dificultades escolares **relacionadas con el** aprendizaje en niños y adolescentes** con trastornos como dislexia, Trastorno por déficit de atención e Hiperactividad, discalculia, etc.

El trabajo en la **reeducación psicopedagógica** **es diferente al refuerzo escolar** ya que no se centra en repasar contenidos dados en la escuela o el instituto, realizar las tareas escolares o estudiar para los exámenes. La reeducación psicopedagógica** tiene por objetivo recuperar aprendizajes como la lectura, la escritura o el cálculo**, cuyas dificultades influyen en el adecuado aprendizaje de las competencias básicas. Necesitan de una enseñanza individualizada y adaptada a las características de cada persona.

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## Algunas psicólogas y psiquiatras del centro

 Somos una **clínica de Psicología en Barcelona** con un **equipo formado por psicólogos y psiquiatras** que priorizamos dotarte de recursos y herramientas prácticas que podrás empezar a trabajar en una cita de psicología pronto (adiós listas de espera infinitas).

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![1. Miriam Bosch](https://psicologiacapia.com/wp-content/uploads/2022/11/1.-Miriam-Bosch.jpg)

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## Reeducación pedagógica

En la reeducación pedagógica se trabaja además la **planificación y gestión del tiempo en relación con las tareas escolares**, los métodos y hábitos de estudio más eficaces para cada persona, así como el desarrollo de habilidades asociadas al aprendizaje: memoria, atención, capacidad de síntesis, entre otras. En CAPIA, las reeducaciones psicopedagógicas contemplan también la **intervención psicológica con el niño** o adolescente en relación a la **mejora de su autoconcepto, autoestima y motivación. **Incluyendo psicoterapia promovemos conductas adecuadas para el estudio y el desarrollo de las competencias escolares, así como el cuidado de la [salud emocional](https://psicologiacapia.com/trastornos-emocionales-barcelona/) al afrontar situaciones de examen, trabajos en grupo, exposición en clase, trabajo académico autónomo, conocimiento de habilidades y limitaciones, capacidad de esfuerzo, entre otras.

Es** importante destacar** que durante el **proceso de reeducación pedagógica** se involucra también a los progenitores y se realizan **coordinaciones con el centro escolar**.

### Tipos de reeducación psicopedagógica y beneficios

Las reeducaciones pedagógicas **pueden ser de varios tipos**, según la alteración que pretenden tratar:

- Reeducaciones para problemas de aprendizaje
- Reeducación para la lectoescritura
- Reeducación para razonamiento matemático
- Reeducación para TDAH
- Reeducaciones para niños con altas capacidades
- Reeducaciones para niños con capacidad intelectual límite
- Otras condiciones que requieren o se pueden beneficiar de la reeducación psicopedagógica

### Los beneficios de la reeducación psicopedagógica están relacionados con:

Las reeducaciones pedagógicas **pueden ser de varios tipos**, según la alteración que pretenden tratar:

- Permitir al niño y adolescente sentar las bases para el adecuado aprendizaje de los contenidos académicos posteriores.
- Desarrollar recursos y competencias académicas.
- Mejorar su autoconcepto académico y autoestima
- Dotar de estrategias a los padres para poder ayudar a sus hijos/as en las tareas escolares.
- Aprender de manera individual y a partir de las necesidades individuales de cada persona.
- Adaptar el ritmo de aprendizaje.
- Aprendizaje basado en el éxito y la motivación
- Mejorar el rendimiento académico y las competencias relacionadas con el estudio, más allá del resultado de un examen.
- Aprender estrategias para afrontar situaciones de evaluación (exámenes, exposiciones…)
- Aprender estrategias adecuadas de gestión emocional y afrontamiento de problemas.

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Si buscas un psicólogo especialista en reeducaciones psicopedagógicas en niños y otras terapias psicológicas en Barcelona, no dudes en solicitar información en nuestro centro de Psicología en Barcelona.

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## Reeducación de la escritura

El pedagogo reeducador o psicopedagogo, en la reeducación de la lectoescritura contempla la **reeducación de la escritura** y la **reeducación de la lectura**. Se basa en el reaprendizaje de las bases de la lectura y escritura, centrándonos en el proceso de la mejora de la **conciencia fonológica y la asociación grafía-fonema**. A través de realizar un trabajo de reeducación escritura sistemático se consiguen automatizar los procesos de lectura y escritura, partiendo desde la base del aprendizaje y adaptando a cada persona de manera individual el ritmo de trabajo.

## Reeducación de la lectura

Es muy importante realizar un trabajo de** reeducación de la lectura** que permita a la persona tener** sensación de éxito** y trabajar de forma paralela la mejora de la autoestima y el autoconcepto, áreas que suelen estar influenciadas por las dificultades de lectoescritura al no poder **desarrollar una competencia eficaz** o no poder seguir el ritmo de a mayoría de compañeros de clase. A la vez, es importante que los **padres conozcan las pautas psicoeducativas** para el trabajo de la **reeducación de la lectura**, ya que de esta manera permitirá avanzar en esta área. El reeducador y los padres estarán siempre en constante comunicación por el bien del niño o adolescente.

## Reeducación del razonamiento matemático y cálculo

La **reeducación del área matemática** se centra en la **mejora de la asociación número-cantidad y de los conceptos matemáticos** asociados a las operaciones básicas. Se parte siempre desde la base y los conceptos básicos para ir construyendo un proceso de reaprendizaje sólido, basado en éxito y no en el fracaso. Además, se trabaja para que** las matemáticas se aprendan de manera visual** a pesar de ser conceptos abstractos, ayudando así al desarrollo de las competencias matemáticas como son el cálculo, la **resolución de problemas, el razonamiento lógico,** etc. Además, se tiene en cuenta incidir en las posibles inseguridades que pueden generar éstas dificultades en la persona, por las cuales su autoconcepto puede verse afectado. Los niños o adolescentes que únicamente presentan dificultades relacionadas con las matemáticas **suelen sentirse frustrados en asignaturas que tienen una base matemática a pesar de destacar en otras áreas**. Es importante también que los padres conozcan y comprendan la mejor manera de poder minimizar la repercusión que tiene en su autoestima y autoconcepto.

## Reeducación pedagógica TDAH

La **reeducación psicopedagógica TDAH** tiene como objetivo **mejorar aquellas áreas relacionadas con los procesos atencionales y de autocontrol** que se relacionan con los aprendizajes y que interfieren en su adquisición y/o rendimiento. A través de técnicas para el entrenamiento y mejora de la atención, la planificación, la memoria… **se compensan las dificultades asociadas al trastorno** que se ponen de manifiesto durante la etapa escolar o académica. También se enseñan hábitos y técnicas de estudio que cada persona adapta a su estilo personal para mejorar su rendimiento e intervenir en la organización del estudio. Se trabaja además en la mejora de los aspectos motivacionales y emocionales de los [niños y adolescentes que se asocian al TDAH](https://psicologiacapia.com/tratamiento-tdah-barcelona/) y se instauran conductas adecuadas que favorezcan su mejor rendimiento y les hagan percibirse como personas con habilidades y capacidades, capaces de controlar y gestionar las dificultades con las que tienen que lidiar día a día.

## Cuándo veré cambios con la Terapia Reeducación Psicopedagógica

La temporalidad de la reeducación **va a depender del nivel de afectación de cada persona**, del tipo de dificultades asociadas y de la frecuencia de las sesiones. La frecuencia ideal para realizar avances rápidos y efectivos es de dos sesiones semanales, cuando se realiza una sesión por semana los avances son más lentos pero también efectivos. En general, **a los 3 meses de iniciar el trabajo con el psicólogo o pedagogo reeducador** se empiezan a evidenciar cambios positivos siendo éstos más significativos a partir de los 6 meses, dependiendo de cada caso particular se puede continuar con un trabajo más espaciado en el tiempo a partir de los 6-9 meses de tratamiento, con el objetivo de generalizar las habilidades desarrolladas hasta el momento y adaptarlas en función de la evolución y las demandas académicas y/o personales.

Reseñas

## Nuestros pacientes nos recomiendan

Publicado en Google Gerard Pitarque 15/02/2025 Boníssimes professionals!
Agraeixo la manera en la que et saben acompanyar i l’ajuda que et brinden alhora de recol·locar les peces del trencaclosques☺️????
Moltes gràcies!! Publicado en Google Silvia Plans 12/02/2025 Hi vaig anar recomanada per una amiga i no puc estar més agraïda. En el meu cas, m’ha acompanyat l’Ester, però ara ja som vàries amigues que hi anem i totes estan molt contentes amb les seves psicòlogues d'aquest centre. L'Ester m'ha ajudat i acompanyat com mai havia fet abans cap psicòloga, i m'ha donat l’espai i eines per poder entendre'm més i treballar aquelles coses que em fan mal i que van apareixent. Hem fet una evolució preciosa i em sento forta per afrontar les coses que venen. És la meva sort. Elegir un psicòleg és molt complicat i personal, però de debò crec que a CAPIA pots trobar professionals que s'adaptin al que necessitis i t'acompanyin de la manera que més et pugui beneficiar. Molt agraïda❤️???? Publicado en Google Laura Navarro 07/02/2025 El mejor sitio sin duda, y Nuria es muy profesional y cercana, se hace muy comodo hacer las sesiones con ella. En pocos meses he mejorado mas que en años en otros centros, la mejor decision de mi vida el cambiarme a este. Publicado en Google Pere Aroca 05/02/2025 Super bé!! Publicado en Google elia Cles 02/02/2025 Publicado en Google Ana Afonso 31/01/2025 Publicado en Google Sara Galdo 30/01/2025 Publicado en Google Elisenda Farell 26/01/2025 La meva experiència ha estat excelent. L’Andrea és una gran professional que empatitza anb la família i el pacient. Un centre que recomano molt. Gràcies Andrea per tot el que fas per nosaltres. Publicado en Google lidia jaso almeida 24/01/2025 Publicado en Google Laia Creixans Tolós 26/11/2024 La evaluación general en **Google** es **4.9** de 5, en base a **210 reseñas**,mostrando solo 4-5 reseñas estrellas

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