Tratamiento TDAH Barcelona

El TDAH (Trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad) es un trastorno neurobiológico que se caracteriza por un comportamiento de falta de atención y/o hiperactividad junto a impulsividad. Es un trastorno de la conducta que aparece en la infancia, y que suele detectarse en el inicio de la Educación Primaria o en el inicio de la Educación Secundaria, cuando las exigencias escolares aumentan.

Un psicólogo especialista en TDAH es quién hace el tratamiento TDAH con los niños o adolescentes, y también con la familia y escuela, para conseguir el bienestar del menor en todos sus ámbitos. Los médicos especialistas en TDAH serían los encargados en evaluar si el niño o adolescente requiere, además, soporte farmacológico para el mejor funcionamiento del pequeño.

En CAPIA contamos con el especialista en TDAH niños. Es muy importante que el profesional sea experto, dada la complejidad de éste trastorno.

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Somos una clínica de Psicología en Barcelona con un equipo formado por psicólogos y psiquiatras que priorizamos dotarte de recursos y herramientas prácticas que podrás empezar a trabajar en una cita de psicología pronto (adiós listas de espera infinitas).

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Tratamiento TDAH niños

En primer lugar se valora si realmente existe el TDAH o se trata de algún otro trastorno asociado, a través de una evaluación psicológica. Para el tratamiento TDAH Barcelona debemos considerar una intervención psicológica, una intervención psicopedagógica o educativa, y una intervención farmacológica (según la gravedad de los síntomas y la elección de los padres).

El tratamiento psicológico Cognitivo-Conductual para el TDAH propone un entrenamiento en técnicas y orientaciones para los padres y profesores, y un tratamiento psicológico en uso de técnicas conductuales, autocontrol de los impulsos y las emociones para el niño o adolescente. En terapia se trabaja con el niño con TDAH para que aprenda buenos hábitos de estudio y planificación. Se fomenta la autoestima saludable y nuevas habilidades sociales para facilitar sus relaciones con los demás.

Si buscas un especialista en TDAH, o un tratamiento psicológico para un niño con TDAH no dudes en solicitar información en nuestro centro de Psicología en Barcelona.

Terapia psicológica para niños con TDAH

El TDAH se manifiesta a través de tres síntomas: déficit de atención (dificultad para prestar atención, concentrarse y fijarse en pequeños detalles), impulsividad (dificultad para controlar la conducta, emociones y pensamientos) y la dificultad para el autocontrol de los impulsos y exceso de movimiento o hiperactividad (nivel de actividad motora y vocal superior en relación a la edad). El TDAH afecta de diferente forma a niños y niñas, y genera problemas secundarios como: dificultades de aprendizaje, problemas de relación con los otros, alteraciones emocionales, baja autoestima, baja tolerancia a la frustración, etc. El TDAH requiere una intervención temprana para prevenir la aparición de estos síntomas.

Será de buen pronóstico para la intervención:

Que padres y profesores del niño sepan de la existencia del problema
Utilizar normas flexibles pero claras con el niño o adolescente
Pautas educativas que contemplen el refuerzo social y la ausencia de castigo físico
Flexibilidad en los métodos de enseñanza
Buena comunicación y colaboración entre la escuela y la familia
Implicación por parte de familia y escuela con el tratamiento de terapia cognitivo conductual para niños con TDAH

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¿Cuáles son los síntomas del TDAH?

Test para detectar TDAH en niños Barcelona

Algunos de los tipos de TDAH más habituales son:

TDAH Tipo predominantemente inatento
TDAH Tipo predominantemente hiperactivo-impulsivo
TDAH Tipo combinado

A continuación hablamos de comportamientos que, en caso de cumplir 5 o 6 síntomas de la siguiente lista (dependiendo de la edad del menor), podríamos estar delante de un trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad. Para su diagnóstico, deberán haber aparecido durante, al menos, 6 meses, en un grado que no concuerda con su nivel de desarrollo y que afecta directamente en las actividades sociales y académicas.

Con frecuencia falla en prestar la debida atención a detalles
Con frecuencia tiene dificultades para mantener la atención en actividades como clases, conversaciones o lectura programada
Con frecuencia parece no escuchar cuando se le habla
Con frecuencia no sigue instrucciones y no termina las tareas escolares
Con frecuencia tiene dificultad para organizar tareas y actividades
Con frecuencia evita, le disgusta o se muestra poco entusiasta en iniciar tareas que requieren esfuerzo mental
Es impaciente e inquieto
Contesta de malas maneras
Dificultades para cumplir las normas y seguir las rutinas: vestirse, hacer la cama, comer, hacer los deberes, estudiar, recoger juguetes, ducharse…

Requiere supervisión constante
Cambia constantemente de actividades
Continuamente grita e inicia peleas
Se mueve mucho y es muy imprudente
Olvida y pierde siempre cosas (por ejemplo material escolar), parece que “está en su mundo”
Suele hablar mucho, interrumpiendo conversaciones o contestando antes de que terminen de preguntarle
Le cuesta centrar su atención en una sola tarea
Con frecuencia falla en prestar la atención a detalles o por descuido se cometen errores en tareas escolares
Responde impulsivamente e interrumpe

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